ÅRSHJUL 2024-2025 BUKKENE BRUSE
Temaet i år er inkludering. Dette innebærer at alle hører til og tar del i læringsfellesskapet i barnehage, skole og arbeidsliv. Alle mennesker trenger å være en del av et fellesskap. Sosial tilhørighet er en viktig ramme for læring og utvikling, enten en er liten eller stor. 
Inkludering i barnehagen handler om å legge til rette for sosial deltagelse og tilpasse innholdet, slik at alle barn kan delta ut fra egne behov og forutsetninger. Inkludering innebærer at alle hører til og tar del i felleskapet i barnehagen.
AUGUST
- TILVENNINGER
-BLI KJENT MED HVERANDRE OG BARNEHAGEN
TURER I NÆROMRÅDET 
I starten av året har vi fokus på trygget og bli
kjent med hverandre. 
Rammeplanen sier: "Barnehagen skal i samarbeid med foreldrene legge til rette for at barnet kan få en trygg og god start i barnehagen. Barnehagen skal tilpasse rutiner og organisere tid og rom slik at barnet får tid til å bli kjent, etablere relasjoner og knytte seg til personalet og til andre barn."

SEPTEMBER
TILVENNING
FORELDREMØTE
VENNSKAP OG INKLUDERING	
SPRÅKGRUPPER
HARE, REV OG BJØRNEKLUBB
Rammeplanen sier "Sosial kompetanse er en forutsetning for å fungere godt sammen med andre og omfatter ferdigheter, kunnskaper og holdninger som utvikles godt igjennom sosialt samspill". Dette får barna oppleve igjennom grupper, klubber og felles aktiviteter som er satt i gang av personalet på avdelingen. 

OKTOBER
FN
SAMLING OM VENNSKAP OG INKLUDERING
    - Vi forteller eventyr som omhandler dette temaet 
INKLUDERING OG VENNSKAP
HØSTSAMLING OG VI LAGER HØSTSUPPE PÅ AVDELINGEN
Rammeplanen sier at personalet skal «Støtte barna i 
andres perspektiv, se en sak fra flere synsvinkler og 
reflektere over egne og andres følelser, opplevelser og meninger.»

NOVEMBER
FORBEREDELSER TIL LUCIA OG LYSFEST
TEATER: SKOGBLOMSTEN
FARSDAG
Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Samt bearbeider inntrykk og følelser i møte med kunst, kultur og estetikk gjennom skapende virksomhet ute og inne. (Rammeplan for barnehagen)

DESEMBER

JULEFORBEREDELSER 
ADVENTSAMLING
NISSEFEST
KIRKEBESØK
JULEBORD FOR BARNA.
"Vi gir barna kjennskap til merkedager, høytider og tradisjoner i den kristne kulturarven." (Rammeplanen).

JANUAR 
VINTERAKTIVITETER
VENNSKAP
PYSJPARTY

I rammeplan for barnehagen står det: «Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna får kunnskap om dyr og dyreliv. Vi lager fuglemat og snakker om de forskjellige fugleartene og hvorfor vi hjelper fuglene med å få mat. 

FEBRUAR
MORSDAG
VINTERAKTIVITETER
FASTELAVEN
KARNEVAL
VENNSKAP
SAMEDAGEN
"Personalet skal gjøre barna kjent med samisk kultur og levesett og knytte det samiske perspektivet til merkedager og hverdagsliv, kunst og kultur og mattradisjoner. 
Vi lar barna møte samisk kultur igjennom lek, sanger, fortellinger og mat. (Rammeplan for barnehagen)

MARS
PÅSKEFORBEREDELSER
PLANTE NOE I FELLESSKAP
MARKERE ID
Barnehagen skal legge til rette for at barna kan forbli nysgjerrige på naturvitenskapelige fenomener, oppleve tilhørighet til naturen og gjøre erfaringer med bruk av teknologi og redskaper. (RAMMEPLANEN)

APRIL
SE ETTER VÅRTEGN
INKLUDERING
PÅSKEFORBEREDELSER
GULFROKOST
Rammeplanen sier " Opplevelser og erfaringer i naturen kan fremme forståelse for naturens egenart og barnas vilje til å verne om naturressursene, bevare biologisk mangfold og bidra til bærekraftig utvikling. Barnehagen skal bidra til at barna blir glade i naturen og får erfaringer med naturen som fremmer evnen til å orientere seg og oppholde seg i naturen til ulike årstider."

MAI
17.MAI
DYRKE GRØNNSAKER
KULTURUKE OG LEIRSKOLE FOR BJØRNER
Rammeplanen sier: «Barnehagen skal bidra til at barna møter et mangfold av kunstneriske og kulturelle uttrykksformer og utforsker og deltar i kunst- og kulturopplevelser sammen med andre

JUNI OG JULI
«SYDEN» TUR
SOMMERTUR
"Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring."